Министерство культуры Тульской области
Тульская областная детская музыкальная школа
им. Г. З. Райхеля
Центр одаренных детей Тульской области «Мастерская талантов»

Центр одаренных детей Тульской области

«Мастерская талантов»

объявляет набор учащихся на 2022-2023 учебный год

по следующим направлениям:

- музыкальное;

- художественное;

- театральное.

Прием заявок до 26 августа 2022 года в электронном виде

по электронному адресу Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

В пакет документов входит:

- анкета участника,

- ссылка на видеозапись выступления (для музыкантов и театралов) или на копии работ (для художников)

в «облачном» хранилище,

- творческая биография,

- портфолио (копии дипломов).

(см. «Правила приема в Центр одаренных детей Тульской области» http://todms.ru/centr/polozheniiacentr)

Очное прослушивание и просмотр работ

состоятся в сентябре 2022 года.

Требования к очному прослушиванию и просмотру работ:

- музыкальное направление - исполнение 1-2 музыкальных произведений;

- художественное направление – 1 рисунок, 1 живописная работа, 1 композиция;

- театральное направление – исполнение 1 басни, 1 стихотворения, 1 прозаического отрывка, песня, танец.

Ждем ваших заявок!

Тел. для справок 8(4872)35-21-87

Открытые уроки по музыкально-теоретическим дисциплинам всегда вызывают большой интерес у педагогического сообщества – ведь не так часто можно увидеть работу преподавателя сольфеджио как мастер-класс.

Наталия Валентиновна Бойцова, руководитель отдела музыкально-теоретических дисциплин РАМ им. Гнесиных (музыкальное училище) – признанный авторитет в музыкальном мире, автор учебников, статей, методических работ, член жюри профессиональных конкурсов – приехала в Центре одаренных детей впервые, тем интереснее стал мастер-класс для участников и слушателей.

Тема занятия с учащимися Центра звучала так: «Традиционные и новые формы работы на уроках сольфеджио в ДМШ и ДШИ». За сухим названием скрывались разнообразные ритмические и интонационные упражнения, пение романсов и джазовых мелодий. Учащиеся пели на несколько голосов, слушали друг друга, включались в интеллектуальную и слуховую работу.

Занятие прошло в эмоциональной и творческой атмосфере.